Atenție maximă la ce se întâmplă astăzi în Educație pentru că rezultatele o să le vedem peste câțiva ani sau într-un deceniu, un deceniu și jumătate, prin conducătorii care azi sunt abia elevi sau studenți și care vor fi puși în situația de a se afla în fruntea țării sau în companii private ori de stat, sau la rândul lor profesori. Vrem, nu vrem, Educația este un domeniu prioritar sau ar trebui să fie. În anumite țări, Educația se află pe primul loc pe agenda guvernelor. Prioritatea este de nivel zero, având în vedere că școala îți produce specialiștii, îți produce elitele de mâine. Tot în școală se construiește personalitatea individului, se produc acumulările de informații și de emoții, se generează chiar un sentiment de apartenență, principiile de viață, iubirea de țară și de valori, gândirea critică și se pun bazele individului care, mai târziu, va lua decizii pentru sine, pentru familie, firmă, instituție sau pentru țară. Este nevoie ca Educația să construiască indivizi empatici, oameni capabili să analizeze și să sintetizeze. Umanitatea să rămână însă baza oricărui individ și să prevaleze când trebuie să fie luate decizii. Sigur că la operație se folosește bisturiul de cele mai multe ori. Este nevoie și de decizii dureroase, dar ferme, însă acestea măcar să fie explicate într-un mod cât mai uman posibil. Sentimentul patriotic și dragostea față de semeni trebuie să prevaleze, de asemenea.
Așadar, școala are o misiune foarte dificilă. Și nu doar școala ca instituție, ci și școala prin oamenii săi. Iar aici contează orice om care face parte din sistem, deși nu toată lumea poate să fie de acord. Contează profesorul de la catedră, laborantul, calitatea directorului, dar și femeia de serviciu, asistenta medicală, muncitorul de la administrație. Apoi și părinții și receptivitatea elevilor în legătură cu ce li se propune. E nevoie de oameni valoroși și cu principii pentru a construi oameni la fel de valoroși, cu principii și iubitori de țară. Oameni care să sufere, dacă poporul lor suferă. Conducători care nu se gândesc mai întâi la cifre, ci la oameni.
În ultimii ani, Educația a fost în regres. Doar genele foarte bune, unii dascăli merituoși și familia au făcut ca elitele, elevii cu rezultate foarte bune, să continue să apară. Din păcate, aproape toate vârfurile nu se mai regăsesc printre noi, în țară. Un adevărat dezastru se vede în Sănătate, unde s-au pierdut zeci de mii de medici în ultimii ani. Toți aceștia nu mai profesează în țară și au ales să facă acest lucru în străinătate, din păcate pentru noi. Din fericire pentru ei, au ales ce le era lor bine în plan personal și profesional. Sistemul de Sănătate are deficiențe la fel de mari ca și Educația.
Atenție mare la ce facem azi în Educație. Și așa sunt unele manuale în care elevilor li se spune că România se pregătește să adere la Uniunea Europeană și că există computere care folosesc discheta, un echipament care nu mai este de mult utilizat. Ca să nu mai spunem de aerisirea spre epurare a informațiilor prezente în manualele de Istoria României. Iar la Limba Română lucrurile sunt, de asemenea, precare, mai ales din punctul de vedere al cititului. Suntem în topul european la abandon școlar. Și tot în top suntem la mame minore. Acestea primesc lunar o bursă de 700 de lei pentru a rămâne la școală. Mai sunt și profesori care iau note mici la examenele naționale și ei se regăsesc în continuare în învățământ. Apoi, creșterea numărului de ore în norma didactică a avut unele rezultate hilare: sunt profesori de limba română, de exemplu, care și-au completat orele cu educație fizică sau chimie. Ce pregătire are un profesor de română să predea chimie, nimeni nu știe. Actualul ministru nu are vreun plan să se uite prin manuale și să le actualizeze. La testele PISA suntem în continuare ultimii pentru că în școala românească nu se folosește acest tip de evaluare. Ori este hilar să aștepți rezultate bune, dacă faci tot timpul altceva. Apoi, școala are în centru elevul. Iar la acesta pare că nimeni nu se mai gândește. E un fel de minge aruncată de colo-colo. Un element pe care se fac teste și experimente. Ce conducători pregătim pentru ziua de mâine? Să nu vă speriați de cum o să arate ziua de mâine, pentru că se vede de azi, în Educație.
